| 000 | 01355nam a2200253 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 997 | 0 | 0 | _e2 |
| 008 | 251118s2024 sp ||||f |||| ||| ||spa d | ||
| 017 | _aM-6.981-2025 | ||
| 020 | _a9788446056805 | ||
| 080 | _a37 | ||
| 100 |
_aKirschner, Paul e Hendrick, Carl _eaut _9327069 |
||
| 240 | _aCómo se aprende | ||
| 245 |
_aCómo se aprende _b: Aportaciones fundamentales en psicología de la educación y su significado en la práctica _c/ Kirschner, Paul e Hendrick, Carl |
||
| 250 | _a1ª ed. | ||
| 260 |
_aMadrid _b: Akal S.A. _c, 2025 |
||
| 300 |
_a445 p. _b: Tapas blandas con lapelas _c; 17 cm x 24 cm |
||
| 500 | _aPresenta os descubrimentos de investigadores sobre c´mo aprendemos e o que precisamos saber para facelo de forma eficaz, eficiente e amena. | ||
| 505 | _aLibro práctico dividido en 7 seccións que abarcan a memoria e a cognición, o funcionamento do cerebro, prerrequisitos para a aprendizaxe, aprendzaxe no contexto e falacias en torno á educaciión. | ||
| 520 | 3 | _aParte de traballos do ámbito da psicoloxía da educación e a psicoloxía cognitiva ofrecendo un mapa das achegas en torno a como se produce a aprendizaxe. | |
| 521 | _aADU | ||
| 650 |
_aEducación _xAprendizaxe _xMemoria _xPedagoxía _9327070 |
||
| 700 |
_aCaviglioli, Carl _eill _9327071 |
||
| 856 | _uhttps://www.akal.com/libro/como-se-aprende_54437/ | ||