| |
|
|
|
CEIP Emilia Pardo Bazán |
CEIP Emilia Pardo Bazán |
Sala préstamo |
2007-12-17 |
Fondos Biblioteca |
84 |
fan |
2 |
84 TOW fan |
PEC068000000588 |
2023-01-26 |
1 |
Prestable |
|
| |
|
|
|
CEIP Plurilingüe da Carrasqueira |
CEIP Plurilingüe da Carrasqueira |
Sala préstamo |
2011-10-05 |
Fondos Biblioteca |
82-N |
fan |
4 |
82-N TOW fan |
PEC004000005288 |
2022-12-12 |
1 |
Prestable |
|
| |
|
|
|
CEIP Plurilingüe da Pontenova |
CEIP Plurilingüe da Pontenova |
Sala préstamo |
2017-01-12 |
Fondos Biblioteca |
82N-C |
fan |
|
82N-C TOW fan |
LEC054000002995 |
2022-02-21 |
1 |
Prestable |
6.4 |
| |
|
|
|
CEIP Plurilingüe de Covas |
CEIP Plurilingüe de Covas |
Sala préstamo |
2008-02-25 |
Fondos Biblioteca |
82N-C |
fan |
1 |
82N-C TOW fan |
LEC027000000985 |
2022-11-21 |
1 |
Prestable |
2. XA LEO |
| |
|
|
|
CEIP Plurilingüe de Meaño-As Covas |
CEIP Plurilingüe de Meaño-As Covas |
Sala préstamo |
1899-12-31 |
Fondos Biblioteca |
82-N |
fan |
1 |
82-N TOW fan |
PEC067000000877 |
2022-01-26 |
1 |
Prestable |
|
| |
|
|
|
CEIP Plurilingüe de Pedrouzos |
CEIP Plurilingüe de Pedrouzos |
Sala préstamo |
2010-03-01 |
Fondos Biblioteca |
|
fan |
|
TOW fan |
CEC103000000463 |
2022-03-09 |
1 |
Prestable |
|
| |
|
|
|
CEIP Princesa de España |
CEIP Princesa de España |
Sala préstamo |
2008-04-21 |
Fondos Biblioteca |
NC1 |
fan |
2 |
NC1 TOW fan |
OEC025000001479 |
2022-03-18 |
1 |
Prestable |
|
| Retirado |
|
|
Non para préstamo |
CEIP Xoaquín Lourenzo Xocas |
CEIP Xoaquín Lourenzo Xocas |
Sala préstamo |
2012-02-01 |
Xunta de Galicia |
82N-C |
fan |
|
82N-C TOW fan |
OEC058000001428 |
2022-03-07 |
1 |
Non prestable |
|
| |
|
|
|
CEIP de Quiroga |
CEIP de Quiroga |
Sala préstamo |
2018-05-16 |
Fondo Biblioteca |
82N-C |
fan |
1 |
82N-C TOW fan |
LEC046000003541 |
2022-03-08 |
1 |
Prestable |
|
| |
|
|
|
CEP Plurilingüe Igrexa-Valadares |
CEP Plurilingüe Igrexa-Valadares |
Sala préstamo |
2010-03-12 |
Fondos Biblioteca |
087.5 |
fantasma de la |
|
087.5 TOWNSON, HAZEL fantasma de la |
PEC017000004974 |
2022-10-06 |
1 |
Prestable |
|